Rumah Dongeng Mentari: Agustus 2014

Namanya Elang (CERITA-NYA Project #17)

Oleh: Batas Hari

Aku melihatnya berdiri sendirian di samping pintu kelas TK Matahari, tatapan matanya kosong dan raut mukanya terlihat tanpa ekspresi. Ini sudah kali ke-tiga aku melihat anak itu melakukan hal yang sama setiap kali jam istirahat, padahal anak-anak lain begitu asyik bermain di taman sambil menikmati bekal makanan yang dibawakan ibu mereka.

“Oh, si elang memang begitu anaknya, dia itu sangat pendiam, pemalu, dan penakut. Dia tidak pernah berbicara jika tidak ditanya, padahal sebenarnya anak ini pintar. Dulu ibunya pernah menitipkan elang ke saya, ibunya berpesan seperti ini:

- si elang ini anaknya sangat pendiam bu, dia tidak akan mengacungkan tangan di dalam kelas, tapi coba saja ibu tunjuk dia untuk menjawab soal, insyAllah dia pasti bisa -"

Begitulah Bu guru Maryam menjelaskan tentang sosok anak itu, anak yang ternyata bernama elang. Segera aku meninggalkan bu guru Maryam dan beranjak menghampiri elang yang masih setia menyandarkan badannya di dinding kelas TK Matahari.

“Kok gak ikut main dek?” sapaku, dan ia hanya menggelengkan kepala tanpa menatap ke arahku.

“Nama kamu siapa?” tanyaku lagi.

Ia menundukkan kepalanya, dan menjawab pelan “elang”, lalu ia langsung berjalan meninggalkanku dan masuk ke ruang kelas. Tampaknya ia tidak nyaman didekati oleh orang asing sepertiku.

“Assalamualaikum Langit”

Tiba-tiba ada suara yang tidak asing lagi di telingaku, menyapaku dari belakang. Seketika aku menolehkan kepalaku untuk memastikan siapa sosok yang menyapaku barusan.

“Waalaikumsalam… Ibu Dewi? Wah apa kabar bu, lama kita tak jumpa”

Segera aku mencium tangan beliau, Ibu Dewi, guru matematika ku dulu di kelas 6 SD.

”Alhamdulillah kabar baik ngit, kamu sedang apa disini?” Tanya bu dewi balik

“Saya mau menjemput adik bu,kebetulan Papa Mama sedang keluar kota, jadi saya yang ditugaskan untuk menjemput adik 3 hari ini. Ibu sendiri?”

“Ibu mau menjemput elang, anak yang barusan kamu ajak ngobrol tadi, itu anak bungsu ibu” jawab bu dewi sambil tersenyum.

Ternyata elang adalah anak dari bu dewi, guru matematika paling killer di SDN 01 kota Palembang. Bagaimana bisa ibu dewi yang terkenal galak tersebut mempunyai anak yang sangat pendiam dan penakut seperti elang? Bukankah buah jatuh tidak jauh dari pohonnya?

“Maaf ya, elang sangat pemalu dengan orang-orang yang tidak dia kenal”

Ternyata bu dewi melihat kejadian tadi, saat dimana aku dicuekin oleh elang.

“Ah tidak apa-apa bu, saya hanya penasaran saja dengan sosok elang, sudah tiga hari ini saya memperhatikannya, ia tidak pernah ikut bermain dengan teman-temannya, hanya duduk mematung dan menyandarkan badannya di dinding kelas ini. Ada apa dengan Elang bu?”

Akupun menjelaskan rasa penasaranku terhadap elang kepada ibu dewi, dan bu dewi hanya tersenyum seakan ia sudah sering sekali diberikan pertanyaan serupa.

“Jangankan kamu, ibu-ibu guru disini semua juga awalnya pada heran kok, berbagai upaya mereka lakukan untuk membuat elang menikmati hari-nya disini, akan tetapi mereka belum berhasil, dan sepertinya mereka menyerah, mereka membiarkan elang menikmati kesendiriannya di dinding kelas TK Matahari ini”

“Elang memang anak yang sangat pendiam, ibu sudah mencoba berbagai cara agar elang berubah menjadi anak yang lebih aktif dan berani, tapi tetap tidak berhasil. Dia hanya mau berbicara panjang lebar kalo sama ibunya, dia menceritakan semua impiannya, dan cara yang akan ia tempuh untuk menggapainya. Dia anak yang cerdas, dan Ibu yakin suatu saat dia pasti bisa menggapai semua impiannya dengan jalan yang ia pilih.”

Aku terharu mendengar cerita bu dewi, walaupun dia belum mampu membuat elang menjadi anak yang aktif dan pemberani, tapi dia selalu menjadi pendengar yang baik untuk anaknya, menjadi pendamping anaknya dalam menyusun mimpi-mimpi, dan orang yang paling percaya bahwa anaknya akan berhasil menggapai mimpinya dengan jalan yang ia pilih sendiri.

Aku semakin penasaran dengan si elang,penasaran dengan apa yang akan terjadi dengannya kelak? Apakah anak super pendiam ini akan menjadi orang yang hebat kelak?

20 tahun kemudian

“Waalaikumsalam, eh langit ayo masuk masuk.. wah sudah lama sekali tak jumpa ya, apa kabar?” sapa bu dewi ramah.

Sudah 20 tahun aku merantau ke tanah jawa, dan ini adalah kali pertama aku pulang kembali ke Palembang, dan aku menyempatkan diri silaturahmi ke guru-guru ku dulu, salah satunya bu dewi.

Mataku memandang setiap sudut rumah kecil ini yang penuh dengan foto-foto, piala, dan piagam penghargaan. Kudekati salah satu foto di pojok ruang tamu, tertulis disana

“Menteri ESDM memberikan penghargaan kepada Elang”

Ini elang bu? Woow..

Hehe.. iya ngit, elang sekarang sudah tidak pendiam lagi, ini piala-piala adalah hasil raihan prestasinya elang selama kuliah. Sekarang dia malah sering menjadi pembicara di seminar-seminar

kampus, bahkan sampai ke luar negeri lho. Dan sebelum lulus sudah diterima kerja di perusahaan internasional di Jakarta.

Aku melihat raut wajah bahagia ketika bu dewi menceritakan tentang anaknya tersebut, betapa bangganya ia melihat elang yang sekarang menjadi orang hebat. Ternyata si elang yang pendiam sudah mengeluarkan cakarnya, ia telah berhasil mencengkram satu per satu mimpi besarnya. Dan itu semua pastinya tidak lepas dari peran ibu dewi yang selalu menjadi pendamping yang baik untuk anaknya.

Setiap anak itu istimewa, masing-masing dari mereka punya kelebihan disbanding yang lain, gajah tidak mungkin kita latih memanjat pohon, begitupun dengan kelinci, tidak mungkin kita ajarkan berenang. Biarlah anak-anak tumbuh dengan bakat mereka masing-masing,biarkan ia menggapai impian mereka dengan jalannya sendiri, kita sebagai orang tua hanya bertugas untuk mendampingi dan menyemangati anak-anak kita dan buat mereka percaya bahwa mereka bisa menjadi apapun yang mereka mau. (*)

(Foto diambil dari google oleh admin blog RDM)

No comments

, by Rumah Dongeng Mentari

CERITA-NYA Project

Aku yang Dimadu (CERITA-NYA Project #16)

Oleh: Tio Nugroho

Innalillahi.. entah apa yang harus aku katakan setelah lelah. Berusaha membuat mereka paham pelajaran di sekolah maupun di rumah. Setengah mati harus memutar otak mencari arah. Doa dan usaha tak hentinya terus menerus tercurah. Hei bocah, aku janji di tanganku kau akan menyerah!

Banyak sudah kekesalan yang ku alami di sini. Dikala bertugas jadi guru dalam niatan mengabdi. Muksin terutama, siswa kelas empat ini tak hentinya bertingkah menguras rasa. Perhatian yang ku berikan sempurna, seolah hanya jadi bahan tertawaan baginya. Soal matematika pembagian yang mudah itupun, tak mampu ia pahami betul selama setengah tahun. Sesekali bisa tercerna, esoknya sudah lupa entah karena apa. Argh, dia memang paling istimewa.

Belum lagi si Tarsi anak kelas enam. Sengaja dijadikan ketua kelas supaya suasana ruang bisa tentram. Tapi sama saja, perilaku ekstrimnya membuat banyak guru menderita. Suka berkata kotor dalam suara, bergerak bebas saat diperintah olah raga, dan beberapa kali jadi aktor penyebab tangis adik-adik kelasnya. Tarsi memang tercipta untuk mengajariku mengenal manusia seutuhnya.

Tapi masih ada kok siswa yang baik sifatnya. Ada Niluh yang semangat sekali belajar matematika, ada Sanisah yang sabar ketika ku terangkan IPA, ada pula Sudirman yang pintar semua pelajaran dan pandai pula mengurus empat adik kecilnya. Aku mencoba memahami lagi, apa yang salah dari caraku beradaptasi. Mengapa ada yang mudah tertaklukkan, mengapa pula ada yang membuatku tertekan. Sabar dan syukur aku terapkan bersamaan. Sampai akhirnya takdir memberi tau, bahwa ternyata aku telah dimadu.

Ya, Muksin memilih untuk senang bermain daripada menerima materi agama kemarin. Tarsi memilih berlagak seperti pria perkasa, daripada diam memperhatikanku terangkan rumus bilangan akar pangkat tiga. Mereka memilih kekasih bernama kesenangan pribadi, daripada ilmu yang kutawarkan sedari dulu disini. Maka dari sinilah aku bereaksi, muhasabah diri lantas membuat strategi baru kembali.

Aku mengajak Sudirman untuk meramu beberapa “skenario” mata pelajaran. Sudirman yang juga sahabat Muksin tentu senang dijadikan pemeran utama perubahan. Beberapa bahan ajar yang ku selimuti permainan telah selesai dipersiapkan. Dengan semangat aku berangkat sekolah penuh keyakinan. Berharap bahwa si Muksin hari ini tertaklukkan.

Hari pertama uji coba ternyata masih gagal belum ada hasilnya. Tapi minimal Sudirman sudah bersedia membantu serta. Di hari berikutnya dan berikutnya, ada yang berubah ternyata. Beberapa kali pelajaran disampaikan, aku minta Sudirman mendampingi Muksin hingga paham. Ketika cara ini terus dihelat, kedua sahabat ini terlihat makin akrab. Aku senang sekarang, minimal Muksin sudah ada gelora memperhatikan pelajaran. Tidak me-madu-ku dengan imajinasi tawa dan permainan. Walau bermain itu bagus, kalau berlebih tiada baik lagi bukan?

Untuk Tarsi ada caranya sendiri. Aku menerapkan strategi unggulan psikologi. Yaitu bicara personal dari hati ke hati. Membuat beberapa kata motivasi dan dorongan agar dia berprestasi. Memberikan pemahaman agak aneh dengan berkata, “Malu dong Tar sama anak perempuan, mereka nilainya diatas kamu lho!” Dan syukurnya itu ampuh. Membuat naluri pria perkasanya kian tumbuh. Tarsi akan malu kalau sampai dia tak bisa menjawab pertanyaan dan soal dariku. Minimal dia akan menuduhku tak adil padanya dengan berkata, “Soalnya sulit sekali Pak Guru...tadi soalnya Nila mudah kok!” Aih, ini anak memang pria perkasa tak mau kalah dari wanita.

Itulah teman, beberapa ceritaku di-madu perasaan. Siswa-siswaku yang lucu itu, ternyata dulu belum menerimaku utuh sebagai kekasih baru. Tapi untunglah Allah berikan inspirasi, hingga adaptasi itu berjalan dengan penuh ceria menyenangkan hati. Kau tau, Muksin kini telah naik peringkat di kelasnya. Beberapa pelajaran telah mampu dia suka. Tentu saja, Sudirman tetap menjadi sahabat terbaiknya. Untuk Tarsi bisa dibilang mengejutkan sekali. Dia mampu meraih peringkat empat nilai ujian sekolah di tahun ini. Mengalahkan beberapa siswa yang harusnya bernilai tinggi. Mereka memang hebat, membuatku tak henti bersyukur dalam taubat.

Semoga kisah ini menjadi catatan kenangan indahku bersama mereka, makhluk paling indah yang pernah ku temui di dunia. (*)

(Penulis adalah Pengajar Muda di daerah penempatan Bima, NTB)

(Foto diambil dari google oleh admin blog RDM)

No comments

, by Rumah Dongeng Mentari

CERITA-NYA Project

Anak-anak Hebat dari Panti Asuhan BJ. Habibie (CERITA-NYA Project #15)

Oleh Laily Oktavia

Hallo adik-adik, bagaimana kabar kalian hari ini?

Kakak harap akan secerah senyum kalian. Kakak ingin berbagi cerita, tentang bagaimana hebatnya anak-anak Indonesia.

Tanggal 1 Juli 2014 kemarin, kakak mengadakan buka bersama adik-adik panti asuhan BJ. Habibie di Surabaya. Ada sekitar 28 anak yang datang. Dan rata-rata mereka masih berumur 7-12 tahun. Kebetulan saat itu kakak jadi MC acaranya. Awalnya kakak merasa canggung, karena beberapa candaan kakak tidak di respon dengan baik. Kakak terus berusaha membuat suasana menyenangkan dengan adik-adik disana.

Aha! Kemudian kakak punya ide untuk mengajak mereka bermain ular naga, awalnya hanya beberapa orang yang mau, tapi dengan sedikit usaha keras akhirnya mereka semua mau berpartisipasi. Kakak berhasil, mereka semua bermain dengan gembira, katanya permainannya menantang. Jadi begini aturan mainnya, setiap ular yang tertangkap penjaga gerbang diberi satu pertanyaan, kalau jawabannya benar mereka bisa lanjut ke gerbang selanjutnya, tapi kalau jawabannya salah mereka harus dihukum.

Oiya kakak juga mau kenalkan salah satu adik hebat dari panti asuhan BJ Habibie, namanya Anis, dia penderita down syndrom. Tapi dengan kekurangannya itu tidak membuat dia terkucilkan. Dia sangat semangat, setiap kali kakak meminta mereka maju kedepan, anis selalu angkat tangan paling dulu. Kakak memanggilnya kedepan. Dia memperkenalkam namanya dengan susah payah, tapi dia tak menyerah, dia bahkan memperkenalkan nama teman-temannya satu persatu. Senyumnya secerah mentari, tidak kalah dengan teman-temannya yang lain. Kakak sangat bangga dengan dia. Dia juga ikut bernyanyi dengan lantang bersama temannya yang lain.

Petang itu, angin berhembus begitu hangat, sehangat rasa syukur yang terpancar di wajah adik-adik saat menikmati buka bersama, begitupun dengan kakak. Kakak sangat senang, kakak harap kalian bisa seperti Anis. Anis yang memiliki keterbatasan saja tidak pernah menyerah, jadi kalian harus lebih semangat lagi untuk belajar. Kakak cinta kalian adik-adikku.

Salam hangat dari kakak! (*)

(foto diambil dari google oleh admin blog RDM)

No comments

, by Rumah Dongeng Mentari

Aktivitas RDM

Cerita Ramadhan RDM

Ramadhan telah lalu, tapi banyak cerita terekam dan terus kami ingat. Ini dia beberapa cerita tentang Ramadhan bersama Pasukan Rumah Dongeng Mentari dan kanak-kanak Kampung Pohruboh. :)

Outing bersama TPA Masjid Nurul Iman

Suatu pagi, serambi Masjid Nurul Iman Pohruboh, Yogyakarta terlihat ramai oleh anak-anak. Mereka tak sabar mengikuti kegiatan outing. Berbeda dengan kegiatan outing sebelumnya, kali ini kami bersama teman-teman remaja Masjid Nurul Iman menginisiasi kegiatan outing pada saat Ramadhan, dibalut dengan dongeng, lomba-lomba, kunjungan ke tempat bersejarah, dan pameran karya anak di dalamnya.

Acara pada hari itu, dimulai dengan Dongeng oleh Kak Rona Mentari. Dongeng bertema Jalan-jalan Ke Hutan, lancar mengalir penuh humor. Anak-anak memperhatikan dengan sangat. Mereka menirukan suara-suara binatang sambil terus memperhatikan alur cerita sang Pendongeng.

Terhibur dengan dongeng Kak Rona, lantas acara dilanjutkan dengan lomba-lomba; Lomba Menulis Surat untuk Allah, Lomba Menulis Cerita Pengalaman Puasa, dan Lomba Membuat Kaligrafi dari Bahan Bekas.

Ya Allah, aku pengen masuk surga.

Ya Allah, aku pengen bapak ibuku masuk surga.

Ya Allah, ampuni aku dan bapak ibuku

Ya Allah beri rezekki yang banyak buat bapak ibuku biar bisa beli hape untukku.

Amin

Berikut tulisan Givian, pemenang Lomba Menulis Surat untuk Allah. Tulisan itu berbicara apa adanya.

Pameran Karya Anak

Hasil karya anak dari lomba-lomba tersebut dipamerkan pada sore harinya. Karena bertepatan dengan acara Buka Puasa Bersama Warga, penontonnya cukup banyak, termasuk orangtua si anak. Mereka tersenyum bangga melihat hasil karya buah hatinya.

Kunjungan ke Masjid Pathok Negoro

Kami juga ke Masjid Pathok Negoro Plosokuning. Anak-anak jalan beriringan menuju bus. Mereka amat ceria meski sedang berpuasa. Meski, ada salah satu anak yang akhirnya batal karena muntah dijalan.

Anak-anak berkumpul di serambi masjid untuk sesi perkenalan dengan Pak Kamal, Ketua Takmir Masjid setempat, yang akan memandu kegiatan kami. Beliau juga memberikan penjelasan tentang sejarah Masjid Pathok Negoro ini.

Pathok Negoro berarti batas negara, aturan negara atau dasar hukum negara. Letak masjid ini sekitar sembilan kilometer arah utara dari Kraton Yogyakarta, berada di Jalan Plosokuning Raya No. 99, Desa Minomartani, Kecamatan Ngaglik, Kabupaten Sleman. Masjid ini didirikan di atas tanah kasultanan seluas 2.500 meter persegi. Di depan masjid, terdapat dua kolam dengan kedalaman 3 meter. Makna lain dari 2 kolam ini adalah apabila kita menuntut ilmu haruslah sedalam-dalamnya. Saat ini kolam tersebut digunakan untuk memelihara ikan. Begitulah penjelasan Pak Kamal, sambil memandu kami berkeliling.

“Pak, itu pohon apa yang ditanam di dekat masjid?” tanya Hasna.

“Oh, itu namanya Pohon Sawo Kecik. Maknanya sarwo becik yang dalam bahasa Indonesia berarti ‘serba baik’.

Termasuk di masjid ini,kita harus terus melakukan perbuatan yang baik-baik,” jawab Pak Kamal.

Setelah itu kami menuju rumah besar, yang didalamnya terdapat kolam ikan. Konon, ikan itu sudah berumur ratusan tahun. Menariknya, ikan tersebut berukuran amat besar. Tergolong ikan air tawar terbesar di dunia. Orang-orang menjulukinya Ikan Paimo, yang diambil dari nama latinnya. Senang sekali pasukan RDM bertemu dengan Paimo, si ikan raksasa.

Hari itu, mereka dan kami semua belajar banyak hal. Alhamdulillah! J

1 comments

, by Rumah Dongeng Mentari

CERITA-NYA Project

"Pak, nanti kita naik pesawat ini ya!" (CERITA-NYA Project #14)

Oleh Ferry Fadli

Begitu terharu, dibalik candaan salah satu muridku dengan sorot matanya yang berbinar-binar sambil mengangkat hasil karya pesawat 4 dimensi yang dikerjakan oleh 15 orang muridku di kelas 6. Ya, ada impian yang tersirat mengapa mereka begitu bersemangat membuat karya di hari itu.

Pagi itu jadwalku mengajar pelajaran Seni Budaya dan Keterampilan di kelas 6. Aku pun telah menyusun agenda yaitu akan membuat karya kerajinan tangan yaitu “mebuat pesawat impian” dari karton. Lagi-lagi ada hal yang aku sadari pagi itu bahwa terkadang aku membatasi muridku sesuai dengan ide yang kutemui dan pagi itu terjawab bahwa anak-anak terkadang punya harapan lebih, ide yang lebih kompleks yang tak terfikirkan sebelumnya. Saat aku memasuki kelas, aku pun memberi salam, berdoa, lalu menyapa murid-muridku. “kelas 6”?....mereka menjawab dengan tepukan terlebih dahulu sebagai ciri dari kelas 6, prok-prok-prok...Siap!. begitu bersemangat mereka.

“Anak-anaku semuanya, pagi ini kita akan membuat pesawat impian dari karton ini, nanti kita tulis impian kita semua di sini dan kita terbangkan, siapp??" Lalu muridku terdiam dan berkata “Pak, kita bikin yang besar yok pak, pake kardus dulu biar nanti kayak pesawat beneran." Aku terdiam sejenak, astaga mereka berfikir sampai sejauh itu, ya mereka ingin membuat karya lebih baik. Bagaimana caranya nak? Padahal maksudku hanya melipat kertas karton besar dan membentuknya menjadi pesawat-pesawatan, sederhana pikirku. Mereka menjawab lagi “kita minta kardus di kantin bu Minah dan Bude Satuni pak, banyak kardusnya yang dibuang, itu nanti buat badan pesawatnya.” Dengan mengawali senyum aku berkata,”kalau begitu ayo kita bagi tugas Junaidi, Galih, Linda, Ifa, dan tomi kamu cari kardusnya ya nak, dan yang lain kita buat konsep pesawatnya dari karton."

Lima belas menit kemudian, kardus pun terkumpul banyak sekali. Aku memantau mereka merancang dan saling berinteraksi. Begitu lucu dan mengharukan pemandangan mereka berkreasi pagi itu. Mereka saling bercanda dan sesekali berdebat karena berbeda pendapat dalam merancang pesawat mereka. “Kalian tahu Pak B.J Habibi tidak? Dia orang Indonesia yang punya keahlian buat pesawat loh, dia orang hebat. Kalian juga loh hebat bisa buat pesawat, siapa yang mau nanti buat pesawat untuk Indonesia?” kataku. "Saya!!!!" Mereka menjawab dengan sangat lantang dan kembali sibuk dengan proyek pesawatnya. Aku bersyukur dapat kesempatan bertemu mereka, menjadi guru mereka (ungkapku dalam hati)

Pembagian tugas pun begitu rapi. Beberapa ada yang membuat badan pesawatnya, membuat sayap, tulisan untuk “nama pesawatnya”, membuat bendera Indonesia untuk dipasang pada ekor pesawat. Inilah suasana gotong royong yang “sejak dulu jadi ciri bangsakita, Indonesia” dan moment-moment seperti inilah yang sangat pas untuk mengakrabkan anak-anak sejak dini tentang budaya ini.

Dua jam berselang, karya anak-anak muridku pun hampir selesai. Takjub, terpampang sebuah pesawat besar di dalam kelas dan tinggal dibalut kertas warna, dan ditempelkan “nama pesawatnya”. Mereka memberikan nama untuk karya mereka “Indraloka Airlines” yang diambil dari nama desa tempat kita tinggal yaitu desa Indraloka, Kecamatan Way Kenanga, Kabupaten Tulang Bawang Barat, Lampung.

Lonceng berbunyi, murid-muridku dari kelas lain pun berdatangan untuk melihat karya apa yang dibuat oleh kakak kelas mereka. Kelas menjadi penuh sesak. Saya kumpulkan murid-muridku untuk mengatakan sesuatu. “Anak-anakku, saya sangat bahagia, tadi saya berfikir bahwa kita akan buat pesawat yang sederhana saja, tapi kalian memang anak yang hebat, kreatif, punya ide yang cemerlang, bapak bangga terhadap kalian, ayo kita beri tepuk tangan untuk kelas 6”. Horeee...weiiiii.........kelas begitu semarak dengan teouk tangan murid-muridku yang berdatangan lagi.

Pesawat itu pun dibawa kelapangan oleh murid-muridku untuk diperlihatkan ke semua warga sekolah. Guru-guru yang lain juga tertarik dan datang untuk melihat karya mereka. Ibu kantin pun turut ikut melihat. Wah, mereka membuat sesuatu yang unik hari itu. Beberapa muridku pun membawa pesawatnya dengan berlari keliling lapangan biar seperti pesawat sungguhan, yang terbang begitu kencang.

Suasana sekolah begitu meriah dibalut gelak tawa kebahagiaan. Tiba-tiba murid-muridku mendekat membawa pesawatnya dan salah satu anak berkata padaku, “Pak, nanti kalau liburan kita jalan-jalan naik pesawat ini ya pak!”. Astaga, anak-anakku ini punya impian ingin sekali merasakan rasanya naik pesawat. Semangat nak, pasti bisa!, terus bermimpi, terus sekolah dan tetap rajin belajar. Hari ini aku dapat pengalaman berharga, sebuah ketulusan dan mimpi anak-anak muridku di desa Indraloka yang tinggi. Kalian hebat nak semoga tuhan mewujudkan mimpi-mimpi kalian. Amin. (*)

*Penulis adalah Pengajar Muda 7, Gerakan Indonesia Mengajar, Kabupaten Tulang Bawang Barat, Provinsi Lampung.

**Foto adalah dokumen pribadi penulis.

No comments

, by Rumah Dongeng Mentari

CERITA-NYA Project

Cerita Anak Papua (CERITA-NYA Project #13)

Oleh Bonifasia

Tahun lalu saya mendapatkan kesempatan untuk tinggal bersama warga Manokwari, Papua dalam rangka KKN-UGM. Sore ini tiba tiba saya rindu sekali. Langit di halaman rumah Salomo sore ini warnanya apa kah? Mungkin bercerita bisa sedikit mengobati rindu :)

Namanya Salomo, seorang anak kepala suku. Selain mengajar di SD, kami mengadakan kegiatan belajar bersama setiap sore di halaman belakang rumahnya yang adalah pantai, lengkap dengan ikan warna-warni, ubur-ubur, dan sebuah pulau kecil. Salomo duduk di kelas 5, tetapi belum bisa membaca. Setiap kali kami belajar bersama, ia pasti bermain sendiri, berlarian, berenang, memanjat pohon, atau bikin ketapel baru. Pernah suatu kali saya membujuknya untuk belajar,

"Omo, kalau ko bisa jawab sa pu pertanyaan, nanti sa kasi ko permen!" Mungkin tawaran saya tidak cukup menarik, dia menjawab,

“Ah untuk apa kaka, kalau permen sa pu baaanyak di rumah!”

Saya lupa, dia anak kepala suku dan mungkin punya lebih banyak permen. Tetapi saya tidak kesal, justru menertawai diri saya sendiri, sekaligus kagum padanya. Ia selalu mengatakan hal yang kesannya terlalu diplomatis untuk anak seumurannya. Ia suka memerintah teman-temannya, tetapi selalu memberi apapun yang ia dapatkan. Mungkin itulah mengapa ia seorang anak kepala suku.

Lain waktu saya bilang padanya, “Ko sudah harus bisa baca sebelum sa pulang ke Jawa.” Sore itu, semua temannya bermain di laut, hanya ia yang membawa buku, mencoba menulis huruf A sampai Z pelan-pelan sekali. Hari itu Salomo bisa menuliskan namanya sendiri.

Ada juga Rocky. Ayahnya bekerja untuk keluarga Salomo sebagai supir truk. Ibunya tidak ada. Rumahnya sebesar satu kamar, dengan satu tempat tidur, satu lemari, satu tv kecil, dan satu spion truk untuk cermin. Saya pertama kali mengenal Rocky ketika ia mendayungkan sampan kecil untuk saya sampai ke pulau seberang. Saya bertanya, kalau sudah besar ia ingin menjadi apa. Ia menjawab, Pastor. Rocky rajin sekali pergi ke gereja, dengan satu kemejanya yang selalu sama.

Rocky ini cerdas, dan sangat menyukai pelajaran Bahasa Inggris. Sore itu sebelum mengajar saya bertanya, "Ko sudah tau angka dalam bahasa inggris sampai berapa kah?"

"Satu sampai sebelas saja." Kemudian saya mengajari Rocky mulai dari angka dua belas, hanya selama 15 menit.

Keesokan paginya di sekolah, ia memberi saya buku, "Kak Boni, ini dinilai ya!"

Ia membuat soal dan menjawabnya sendiri, terjemahan angka ke dalam Bahasa Inggris sampai ratusan ribu, tanpa diminta. Di bawahnya ia menulis, "Ah, malam ini capai sekali belajar", ditambah gambar bentuk hati. Saya hampir menangis di depan kelas waktu itu.

Ada lagi Marcel. Terakhir ia tidak naik kelas. Saya pernah mengajar di kelasnya, ia memang tidak menonjol di akademis. Tetapi bakatnya untuk bercerita dan menghibur menurut saya hebat sekali. Ia suka membuat MOP, stand up comedy khas Papua. Saya sering tidak paham karena cara bicaranya yang cepat dengan logat Papua. Tetapi ia selalu membuat saya tertawa terpingkal-pingkal karena ekspresinya yang sangat menghibur.

Sesekali Marcel tidak ikut bermain. Ia pergi bersama ayahnya mencari ikan di laut. Kakaknya tidak melanjutkan sekolah, adiknya waktu itu sedang dirawat di RS. Keluarganya sangat baik, memberi cinderamata dari hewan laut yang diambil dari pantai sebelum kami pulang. “Ini sa dan sa pu mama bikin tadi malam sampaaai mengantuk”.

Pernah di malam terakhir kami di Papua, Marcel tiba-tiba datang, berjalan kaki sendirian jauh sekali hanya karena ingin menginap bersama kami.

Saya masih sangat ingat, sore terakhir kami bermain di halaman rumah Salomo. Waktu itu hanya ada saya, satu teman, dan mereka bertiga.

Salomo bilang, “Besok pagi pagi, sa mau pergi ke bandara. Sa mau lepas tu pesawat pu ban, supaya kakak tara bisa pulang ke Jawa”.

Sore itu Rocky bersembunyi di bawah jembatan dermaga pinggir pantai rumah Salomo, menangis di sana. Katanya, “Coba sa bisa putar waktu, seeettt! Jadi hari pertama lagi kakak datang ke sini!” Marcel juga menangis lama sekali, “Kalau kaka pulang, nanti kami main dengan siapa lagi”. Tapi kami bisa apa.

Waktu itu sampai gelap kami berada di pinggir pantai halaman rumah Salomo. Lalu tiba-tiba mereka bertiga berbaris, menyanyi, “Terpujilah wahai engkau, ibu bapa guru…”

Dua hari kemudian kami kembali ke Jawa.

Beberapa waktu yang lalu tidak sengaja saya membuka satu buku di rak, enam tahun yang lalu saya pernah menulis lists of 100 things to do yang tidak selesai.

Saya tidak pernah ingat, ternyata hal pertama yang saya tulis adalah, “Mengajar di Papua”. Saya sudah sampai di sana. Dan saat itu juga saya melanjutkan list tersebut, menambahkan, “Belajar lagi di Papua”. Apa yang kami ajarkan di sana tidak sebanding dengan apa yang sudah kami pelajari dari mereka semua. Masih ada banyak anak-anak lainnya yang setiap ceritanya membuat kami sedih, sekaligus belajar. Saya tidak tau bagaimana mereka bisa tetap gembira, setiap hari pergi sekolah, walaupun hujan, walaupun tidak ada guru.

Mereka sudah berjanji mau belajar dengan rajin, supaya suatu hari nanti kami bisa bertemu lagi.

Saya yakin warna langit di halaman rumah Salomo sore ini warnanya indah sekali, seperti biasanya, seperti ketika kami pernah saling belajar di sana. (*)

(Foto diambil dari google oleh admin blog RDM)

No comments

, by Rumah Dongeng Mentari

buku harian RDM

Dari Teknik Geologi UGM

No comments

, by Rumah Dongeng Mentari

CERITA-NYA Project

My 50 First (In)sight (CERITA-NYA Project #12)

No comments

, by Rumah Dongeng Mentari

CERITA-NYA Project

“Kak, Kakak Kapan Kesini Lagi?” (CERITA-NYA Project #11)

Oleh Ahmad Sajali

Pertanyaan sekaligus judul dari tulisan ini ialah hal yang masih amat terkenang dari momen tak terlupakan dari kunjungan saya dan Komunitas Kampung Sarjana ke Desa Cibuyutan. Desa yang masih dilingkari oleh banyak keterbelakangan meskipun terletak di Kabupaten Bogor yang tak begitu jauh terletak dari ibukota negara ini, DKI Jakarta.

Kunjungan ini kami lakukan rutin sekali dalam sebulan, namun dengan anggota tim yang berbeda-beda. Kebetulan untuk Mei dan Juni aku mendapat giliran berjumpa dengan warga yang saya yakin ialah orang-orang yang memiliki banyak keistimewaan. Ya, mereka istimewa, bagaimana tidak?, mereka harus tegar menjalanin kehidupan dengan kondisi geografis yang masih amat sulit. Titik terakhir akses yang bisa dilalui oleh mobil sama dengan 2 jam perjalanan ke rumah mereka. Jalur sempit belum beraspal lagi berundak-undak harus mereka jalani setiap saat.

Bukan hanya kondisi geografis, keadaan sosial mereka juga masih terbilang sangat minim. Ketersediaan listrik yang hanya 12 jam per hari dengan kapasitas sangat sedikit harus mereka syukuri berkat adanya pembangkit listrik tenaga surya dalam 6 bulan terakhir. Listrik yang hanya mereka bisa rasakan keberadaaanya di malam hari belum seberapa dibandingkan penderitaan bahwa belum adanya unit kesehatan sekelas puskesmas ataupun posyandu di desa mereka. Hingga banyak kisah sedih gugurnya bayi atau meninggalnya ibu hamil di perjalanan menuju dukun beranak atau puskesmas di desa lain saat hendak melahirkan.

Namun, desa ini masih menyimpan harapan. Desa cibuyutan masih memiliki sekumpulan anak yang masih berkesempatan mengenyam pendidikan. Meskipun lagi-lagi, fakta miris juga tak luput di dunia pendidikan. Desa ini hanya memiliki 1 lembaga pendidikan, yakni Madrasah Ibtidaiyah (setara Sekolah Dasar) bernama Miftahushsholah yang hanya memiliki 1 pengajar aktif sekaligus sesepuh desa yakni Pak Mista Mulyadi yang sangat berdedikasi tinggi mengangkat derajat anak-anak Cibuyutan lewat ilmu pengetahuan yang diajarkan serta akhlak mulia yang dicontohkan. Hingga pada akhirnya, kini Cibuyutan memiliki 10 anak yang telah lulus dari MI dan melanjutkan ke pendidikan yang lebih tinggi, 3 di antaranya sudah mendaftar di jenjang SMA.

Untuk kunjungan di bulan Mei, dalam proses pembuatan program Kebun Kampung Sarjana, program pemberdayaan masyarakat untuk pemenuhan biaya pendidikan anak-anak di desa ini saya agak minim berinteraksi dengan anak-anak yang ada di desa ini. Dikarenakan banyak di antara mereka masih berada di Pondok tempat mereka belajar sekaligus tinggal di desa lainnya. Berbeda dengan di bulan Juni, yang merupakan bulan liburan bagi mereka. Kami dalam rombongan cukup besar yakni belasan orang berniat mengisi beberapa hari masa liburan mereka dengan berbagai keseruan dan hal-hal menarik yang kami harapkan bisa membekas dalam kehidupan mereka.

Ada 3 kegiatan inti dalam kunjungan kali ini, Kelas Karya dimana mereka kami ajarkan membuat kincir angin dari bahan bekas seperti gelas air mineral kemasan. Lalu ada Kelas Inspirasi yang memberikan mereka gambaran kehidupan pasca dunia pendidikan. Serta ada Kelas Parenting khusus orangtua para anak yang menjelaskan pentingnya dunia pendidikan serta memberikan semangat bahwa mereka tak sendirian untuk menyelenggarakan dunia pendidikan bagi anak-anak mereka. Di samping kegiatan inti ini, juga ada kegiatan dongeng yang kebetulan menjadi bagian yang saya menjadi penanggungjawab dan sebagai pendongeng bagi mereka.

Kegiatan dongeng ini berlangsung pada Minggu pagi dimana anak seusia mereka di perkotaan tengah asik dengan tontonan kartun di televisi. Namun mereka tengah bercengkerama dengan alam dan bersiap mendengarkan dongeng dari saya dan rekan-rekan. Mereka dengan antusias turun ke lapangan meskipun matahari pagi itu sudah cukup terik menyengat, dengan membentuk setengah lingkaran mereka duduk dan menunjukkan ekspresi tak sabar akan dongeng yang sesaat lagi disampaikan. Berbekal dongeng dari Mbak Rona Mentari, pendiri Rumah Dongeng Mentari yang berjudul “Cerita Bersyukur Kito Si Katak”, saya akhirnya memberanikan diri menghibur adik-adik Cibuyutan. Dengan bantuan boneka-boneka binatang, saya menyampaikan dongeng yang berintikan tentang rasa bersyukur ini, rasa yang juga mereka miliki karena mereka bercita-cita membangun Cibuyutan menjadi lebih baik di kemudian hari.

Tak lupa mereka dengan semangat bersahutan menjawab ketika saya menanyakan ciri-ciri ataupun menirukan suara dari katak, kuda, burung, dan beberapa hewan lain yang ada di dongeng tersebut. Momen mendongeng ini membuat tak ada jarak lagi antara saya dan mereka, keakraban terbina setelahnya, menggantikan rasa canggung dan malu yang sempat menghinggapi diri mereka. Di akhir kegiatan mereka seolah tak mau melepas kepergian kami untuk kembali ke Jakarta. Berbagai pertanyaan mereka ajukan kepada kami, dan satu pertanyaan yang akan terus teringat di benak kami, “Kak, Kakak Kapan Kesini Lagi?”. (*)

No comments

, by Rumah Dongeng Mentari

cerita dari pengajar

Aneuk Miet Oh Aneuk Miet (CERITA-NYA Project #10)

Mereka yang baru pertama kali aku lihat, mencuri-curi pandang dari pintu kantor. Mengintip-intip beramai-ramai. Mencari-cari lihat siapakah dia, siapa yang baru datang. Siapakah itu Ibu Guru baru?

Bersama guru Indonesia Mengajar sebelumnya aku diajak berkeliling sekolah. Mereka mengikutiku dari belakang. Mengikuti kemana langkah aku berjalan. Mengikuti sambil mencuri-curi lihat dan menarik perhatianku. Aku tak mengeri mengapa begitu…. Oh Aneuk Miet

Seminggu setelah kedatanganku di sekolah mereka berhasil menarik perhatianku. Setiap aku datang dan memasuki gerbang sekolah mereka memanggil namaku dengan kencang, sambil tersenyum mereka menghampiriku. Saat aku keluar ruang kantor, mereka berlari dengan sangat kencang sambil memanggil namaku. Berlomba agar bisa berjalan di sebelahku, menggandeng tanganku dan bertanya “Ibu mau masuk kelas berapa bu?” Aku tak mengeri mengapa begitu…. Oh Aneuk Miet

Saat aku mengajar di suatu kelas, mereka yang lain dengan ributnya berdiri di depan pintu kelas itu. Berebut ingin masuk, berebut ingin belajar bersamaku, berebut melihat hal menarik apa yang akan aku berikan. Sampai-sampai anak kelas yang aku ajar kesal dan menutup pintu kelas sambil bergantian menahannya dengan kursi. Aku tak mengeri mengapa begitu…. Oh Aneuk Miet

Saat aku sedang mengajar di kelas dan memberikan pertanyaan, semua anak mengacungkan tangan. Saat aku tunjuk mereka ternyata tidak tahu jawabannya. Aku tunjuk anak yang lain, yang ini pun tidak tahu jawabannya. Namun saat aku tanyakan lagi di depan kelas, lagi-lagi mereka semua mengacungkan tangan. Berebut agar aku tunjuk. Berebut mendapat perhatianku. Aku tak mengeri mengapa begitu…. Oh Aneuk Miet

Saat musim panen tiba, mereka selalu bertanya “Ibu suka boh timun?” Aku jawab, “Ibu suka”. Keesokan harinya buah ketimun sebesar dan sepanjang tangan manusia dewasa mereka bawa ke sekolah dan memberikannya padaku sambil berkata, “Bu ini untuk Ibu, untuk dibuat es”. Aku tak mengeri mengapa begitu…. Oh Aneuk Miet

Saat di rumah mereka sedang ada panen buah-buahan, mereka mengajakku ke kebun mereka. Mereka mencarikan durian yang jatuh di kebuan yang luas. Mengambil buah rambutan yang masih di pohon dengan galah. Mengambil buah mangga yang berjatuhan untukku dan memasukkan semuanya ke dalam karung. Sehingga pulang-pulang ke rumah aku bisa membawa hasil kebun satu karung besar dan membuat heran orang di rumah. Aku tak mengeri mengapa begitu…. Oh Aneuk Miet

Saat aku berjalan mengendarai motor dan melewati rumah mereka. Mereka mengenaliku dan berteriak memanggil namaku. Saat aku melewati mereka yang sedang menggembala sapi di seberang sungai. Saat mereka mandi di sungai irigasi yang besar. Mereka memanggil namaku padahal itu jarak yang jauh sekali. Bahkan akupun tidak bisa mengenali mereka. Aku tak mengeri mengapa begitu…. Oh Aneuk Miet

Aku tidak pernah mengerti apa yang berada dipikiran mereka, aneuk miet (anak-anak kecil dalam bahasa Aceh). Mereka selalu bahagia. Mereka berlari dengan kencangnya, tersenyum dan memanggil namaku. Bahagianya aku menjadi guru. Setiap hari aku hidup dengan kecerian mereka, dengan rasa ingin tahu mereka yang besar, dengan canda tawa mereka, dengan perhatian mereka, dengan senyum mereka, dengan cemburu mereka, kesal serta marah mereka dan pastinya dengan cinta mereka. Terimakasih Ya Allah atas nikmatmu yang sangat berlimpah ini. Setiap hari aku bahagia, karena mereka aneuk miet. (*)

Penulis adalah Rini Setianingsih, guru Indonesia Mengajar penempatan Aceh Utara

(Foto diambil dari google oleh admin blog RDM)

No comments

, by Rumah Dongeng Mentari

cerita dari pengajar

Aku Telah Berhutang Besar (CERITA-NYA Project #9)

Oleh: Fauzan Fadri

Empat tahun yang lalu, kapal kami merapat di pelabuhan Sikakap, Kepulauan Mentawai, setelah hampir empat belas jam terombang ambing gelombang. Di pinggir pelabuhan, ada seorang Ibu tua tanpa suami mengajakku ikut serta ke gubuknya. Ibu itu memintaku untuk memoto setiap sudut pekarangan dan gubuk yang hampir roboh itu. Berikut foto diri dan anak laki-laki kecilnya.

Ibu itu mungkin menganggap kami adalah anggota relawan atau wartawan internasional lainnya yang akan menyalurkan dana bantuan untuk memperbaiki gubuknya dengan bantuan link yang kami punyai, mempublishnya ke media

Namun sayang, kami hanyalah sekumpulan kecil 'mahasiswa nekat' yang akan melakukan kegiatan 'trauma healing' pasca gempa dan tsunami yang telah menimpa kepulauan indah itu beberapa minggu sebelumnya. Kenapa kami dibilang nekat, waktu itu Sumbar mendapatkan isu tsunami dan gelombang susulan, masyarakat yang tinggal di kota Padang dan pesisir pantai mengungsi kedaratan yang lebih tinggi, termasuk ke kampus kami Universitas Andalas yang berada di kawasan perbukitan. Keberanian kami timbul karena dukungan dan doa dari orang tua dan dosen, meskipun kami dilepas oleh sedikit linangan air mata.

(Foto bersama kawan relawan: Aku merangkul bahu adik kecil yang tertarik dengan ukulele itu.)

Saat turun menjadi relawan, kami tak membawa uang tunai sama sekali. Yang kami bawa hanyalah sedikit beras, daging sapi dan kambing yang sudah kami masak menjadi irisan dendeng kering dan rendang (bantuan dana hewan kurban dari Muslim Inggris melalui lembaga IHSAN – International Humanitarian Social Aid Network), beberapa mainan anak, dan ukulele kesayanganku yang biasanya kugunakan sebagai alat musik bantu dalam mendongeng. Memang tujuan utama kami adalah untuk menghibur anak-anak korban.

Aku tak kuasa menjelaskan siapa sebenarnya kami, aku malah menuruti permintaan Ibu itu. Dan anaknya, terlihat suka sekali dengan ukulele yang ku bawa itu. Si anak kecil bahkan meminta ukulele tersebut, namun dengan halus aku menolaknya karena ukulele tersebut begitu berarti buatku, selalu menemaniku ketika sendiri, mengamen bersama kawan-kawan di kampus, atau berdongeng.

Salah satu kejadian kecil yang sampai kini pun tak pernah aku lupakan sama sekali: aku telah tak dapat memenuhi permintaan si Ibu tua dan anaknya, untuk memperbaiki gubuknya dan memberikan ukulele ku. Aku telah berhutang kepada mereka. Dan kini ukulele itu masih tergantung setia di dinding kamarku. Menjadi saksi bisu.

Sebuah peristiwa seolah 'perjalanan spiritual' yang terus membuatku terlecut untuk berusaha lebih mengabdikan diri kepada bangsa ini. Membaktikan jiwa raga kepada anak-anak negeri dan dunia pendidikan. Karena hanya dengan pendidikanlah, yang dapat mengangkat mereka dan kita semua dari jurang kemelaratan.

Ya, aku telah berhutang besar sekali kepada Si Ibu dan anak lelakinya, kepada bangsa ini. Hutang ini harus terbayarkan, hari ini dan nanti-nanti. Tanpa terasa sudah empat tahun berlalu. Kini aku menjadi guru di sebuah SDIT di kota Depok. Aku jauh-jauh merantau ke sini dengan sebuah alasan: belajar untuk menjadi guru sebenarnya dan mendalami dunia pendidikan.

(Foto: Aku sebelum kegiatan mendongeng di sekolah SDIT Darojaatul Uluum)

Di sekolahku pun kini aku menjadi salah satu guru pendongeng rutin ketika ada acara-acara sekolah, pesantren ramadhan, dan kegiatan-kegiatan pengajian warga sekitar. Meskipun aku kini belumlah menjadi pendongeng profesional, namun aku yakin sekali, salah satu hobiku ini sudah menjadi candu bagiku. Betapa tidak, keriuhan kanak-kanak, gelak tawa riang dan canda mereka ketika menyaksikan dongeng adalah obat bagiku. Menjadi penyemangat dan pengingat janjiku empat tahun yang lalu.

Orang boleh menjadi apa saja, boleh memilih pekerjaan baik apa saja yang menyenangkan menurut mereka. Namun bagiku, menjadi guru yang pendongeng adalah sebuah jalan dan proses membahagiakan menuju impian terbesarku: memiliki sekolah gratis untuk anak-anak di salah satu pelosok Indonesia. Aamiin.. Kawan-kawan pembaca, mohon bantu doakan aku juga ya.. Salam damai. Salam sahabat kanak.. :) (*)

Penulis adalah:
Guru bahasa Inggris di SDIT Darojaatul Uluum, Meruyung, Limo, Kota Depok

Mahasiswa Pasca Sarjana Pend. Bhs. Inggris, UNINDRA, Jakarta.

www.fauzanfadri.blogspot.com

(Foto adalah dokumen pribadi penulis)

No comments

, by Rumah Dongeng Mentari

Rumah Dongeng Mentari

Namanya Elang (CERITA-NYA Project #17)

Aku yang Dimadu (CERITA-NYA Project #16)

Anak-anak Hebat dari Panti Asuhan BJ. Habibie (CERITA-NYA Project #15)

Cerita Ramadhan RDM

"Pak, nanti kita naik pesawat ini ya!" (CERITA-NYA Project #14)

Cerita Anak Papua (CERITA-NYA Project #13)

Dari Teknik Geologi UGM

My 50 First (In)sight (CERITA-NYA Project #12)

“Kak, Kakak Kapan Kesini Lagi?” (CERITA-NYA Project #11)

Aneuk Miet Oh Aneuk Miet (CERITA-NYA Project #10)

Aku Telah Berhutang Besar (CERITA-NYA Project #9)

Perkenalkan, kami

Tentang Kami

Labels

recent posts

Blog Archive

Popular Posts

Like us on Facebook

Flickr Images

Galeri Foto

Perkenalkan, kami

Tentang Kami

Labels

recent posts

Blog Archive

Popular Posts

Like us on Facebook

Flickr Images

Subscribe